Se define desigualdades en una variable, también conocidas como inecuaciones. Se explica el significado de solución, resolver y conjunto solución de una desigualdad. El concepto de intervalo es introducido mediante desigualdades cuyas soluciones son evidentes. Desigualdades dobles del tipo a < x < b son tratadas como una abreviación de desigualdades simultáneas: a< x y x <b.
Ejercicios para después del video 1) Dada la desigualdad 3x-1>5x-3, diga cuáles de los siguientes números es solución. Justifique en cada caso 1.1) 3; 1.2) –7; 1.3) 10; 1.4) 0 2) Grafique las siguientes desigualdades en la recta real y escriba el conjunto solución en términos de intervalos
Se empieza dando una estrategía general para resolver desigualdades, la cuál usa el concepto de desigualdades equivalentes. La introducción del video pretende motivar el aprendizaje de las propiedades de desigualdades. Se expone la ley aditiva, mostrando ejemplos numéricos en que se visualiza que la ley se cumple. Luego, se muestra cómo esta ley ayuda a resolver inecuaciones. Se justifica cómo la regla es aplicada en la práctica de una manera más versátil, transponiendo términos. Se establece la primera parte de la ley multiplicativa
Ejercicios para después del video 4) Lleve cada desigualdad a otra equivalente en que la solución sea evidente ($x\lt a$, $x\gt a$ ó con desigualdad no estricta), aplicando las propiedades de las desigualdades
Este video continua con las propiedades de desigualdades,
discutiendo la segunda parte de la ley multiplicativa y viendo
cómo ella ayuda a resolver desigualdades. Se comentan
operaciones que deben ser evitadas al resolver desigualdades.
Finalmente se establece una lista de operaciones que producen
desigualdades equivalentes.
Ejercicios para después del video 5) Lleve cada desigualdad a otra equivalente en que la solución sea evidente (x < a, x > a ó con desigualdad no estricta).